Oft erum viš aš kanna einhver lķkön eša lesa stęršir śt frį gögnum meš gefnu lķkani. Dęmi um lķkan er lķkan fyrir sveiflutķma pendśls (ķ nįlgun fyrir lķtil horn):
\[ T = 2 \pi \sqrt{\frac{l}{g}} \]Meš męlingum į sveiflutķma og lengd pendślsins auk gildis fyrir žyngdarhröšun jaršar į žeim staš sem męlingin er gerš getum viš boriš męlingarnar viš lķkaniš og kannaš hvort žaš passi. Ef viš getum treyst lķkaninu getum viš notaš žaš įsamt męlingum į sveiflutķma og lengd pendślsins til aš meta žyngdarhröšunina (en hśn er ekki fasti hvar sem er į jaršarkringlunni).
Söfnun gagna
Til aš sannreyna lķkaniš veršum viš aš safna gögnum. Ein męling er lķtils virši enda kann hśn aš mistakast en mikilvęgar er aš ein męling gefur ekkert til kynna um hegšun lķkansins. Ķ lķkaninu hér aš ofan mį t.a.m. sjį aš sveiflutķmi pendśls eykst ķ hlutfalli viš kvašratrót af lengd pendślsins og er óhįš śtslaginu.
Žvķ söfnum viš męlingum žar sem einni stęršinni er breytt (t.d. lengd eša śtslagi) en žęr sem hugsanlega breytast (t.d. sveiflutķminn) eru męldar (eins veršum viš vissulega aš męla žęr stęršir sem ekki breytast).
Meš žessi gögn getum viš žį boriš męlingarnar į kerfinu saman viš lķkaniš fyrir kerfiš.
Ómögulegt er aš gefa nokkra reglu fyrir fjölda męlinga en žaš fer algerlega eftir ašstęšum. Žó er hęgt aš segja aš tveir punktar eru ansi fįtęklegt gagnasafn. Žrķr fara aš segja einhverja sögu en jafnvel meš fjórum mį enginn žeirra hafa mislukkast įn žess aš skerša gagnasafniš allverulega. Yfir fimm förum viš aš nįlgast eitthvaš marktękt. Ef viš höfum įhuga į smįatrišum ķ hegšun kerfisins getur veriš aš viš viljum auka fjölda męlinga eftir žvķ.
Grafķsk framsetning
Žaš er vissulega hęgt aš reikna hvert lķkangildi fyrir ašra stęršina sem var męld (t.d. sveiflutķmann) og bera žaš saman viš męlinguna į žvķ gildi. Jafnvel ef žeim sem framkvęmir tilrauinina žętti įkaflega gaman aš reikna lķkangildin fyrir hverja męlingu hęfir žó betur aš gera graf af męlingunum og kanna hvort žau passi viš lķkaniš.
Žetta mį gera į tvo vegu. Annars vegar mį draga lķkaniš inn į sama graf og gögnin og athuga hvort óvissurammarnir skarist. Hins vegar er hęgt aš draga feril sem uppfyllir skilyrši lķkansins og fellur sem best aš męlingunum, lesa eiginleika ferilsins af grafinu og bera žaš saman viš lķkangildiš.